19 de agosto de 1922: primera transmisión radial en Chile

Efeméride que recuerda la primera transmisión radial en el país

El 19 de Agosto de 1922 se dio un paso trascendental en el proceso de ampliación y difusión de las comunicaciones en Chile, al efectuarse la primera transmisión de radio  en el país.  Esta fue posible gracias al esfuerzo de dos ingenieros de la Universidad de Chile, Enrique Sazié y Arturo Salazar, este último, amigo personal de Thomas Edison .  Conocedores de la tecnología de su tiempo, importaron equipamiento para lograr este evento tan sólo dos años después de la primera transmisión radial realizada en Estados Unidos.  Después de varios ensayos, el programa fue emitido con éxito desde el laboratorio de electrónica de la casa central de la Universidad de Chile, siendo recibido en el edificio del diario El Mercurio.

A partir de esta experiencia pionera surgieron las primeras radioemisoras en el país, todavía de manera bastante precaria; en 1923 la aún vigente Radio Chilena, y luego las radios El Mercurio, Cerro Alegre de Valparaíso y Radio Club de Valparaíso.  Ya en la década de 1930 una buena parte de la población, debido a la disminución de los costos de los aparatos, podía comprar una radio, siendo uno de los artículos más preciados por las familias chilenas.

A pesar de la velocidad de los cambios en las tecnologías de la información, la radio todavía sigue siendo uno de los principales medios de comunicación que utiliza la población chilena y mundial, gracias a que ha sabido adaptarse incorporando las transformaciones de la revolución tecnológica actual.



Tomado de : www.educarchile.cl

Paradigma del Sistema Educativo

¿Cómo es un sistema educativo construido a partir de una pseudociencia cómo la economía monetaria?. Mediante esta charla de sir Ken Robinson es posible observar como termina estructurándose la educación dentro del molde monetario, formando trabajadores obedientes en lugar de seres humanos reflexivos y autocríticos.

"Hay 3 tipos de personas en el mundo: los inamovibles, los movibles y los que se mueven" Estas son palabras de Benjamin Franklin, recitadas por Ken Robinson en enero del presente año, al finalizar su exposición dada en uno de los eventos organizados por RSA, donde desarrolla algunas de las ideas que luego profundizaría en su charla de mayo en TED "Bring on the Learning Revolution". Learning Cognitive "tradujo" en un formato de animación Scribing, las principales ideas de la charla en RSA.

"No olvides compartir la info, si te ha gustado, en redes sociales y/o demás sitios en la WorldWideWeb."

Hablemos de Educación: Gabriel Salazar

En este video del ciclo de entrevistas "Hablemos de Educación" el historiador y profesor de la Facultad de Filosofía y Humanidades y de la Facultad de Derecho de la Universidad de Chile -Gabriel Salazar Vergara- analiza el fenómeno de los movimientos sociales por la educación y el contexto crítico-histórico en el que se enmarca esta definición de ciudadanía autónoma. Asimismo establece su mirada y proyección académica de la formación de docentes en la Universidad de Chile.

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Gabriel Segundo Salazar Vergara (Santiago, 31 de enero de 1936) es un historiador chileno, profesor de la Facultad de Filosofía y Humanidades y de la Facultad de Derecho de la Universidad de Chile.

Galardonado con el Premio Nacional de Historia 2006, es en la actualidad uno de los más destacados exponentes de la historiografía social y política contemporánea chilena.

Entrevista realizada en Mayo de 2012

¿Sabías qué la física puede definir un lanzamiento penal?

Dependiendo de la forma como el jugador golpea el balón, lo puede hacer girar y cambiar su trayectoria. Esto, que en términos populares, se conoce como “chanfle”, es a fin de cuentas la interacción entre la pelota y el aire. Asimismo, hay que considerar las condiciones de humedad y temperatura del aire, que pueden cambiar las propiedades de viscosidad y resistencia del aire, lo que complementa la velocidad y rotación que imprime el jugador a la pelota. Por ello, no resulta igual si se está jugando en mayor o menor altura sobre el nivel del mar.
Incluso la textura del balón puede ser clave; en Sudáfrica 2010, fue muy criticada la pelota utilizada, extremadamente lisa, lo que le otorgaba a veces trayectorias impredecibles. Una elección que fue corregida en Brasil 2014.

¿Sabías que los atardeceres son rojos por un efecto de refracción de la luz?

La luz que proviene del Sol, realmente es blanca. Corresponde a una mezcla de los colores que vemos en el arcoíris, llamados colores luz.

Cuando la luz del Sol entra en la atmósfera, choca con las moléculas de los gases que la componen y con las partículas en suspensión, sufriendo desviaciones. Por la tarde, debido a la posición del Sol, ocurren mayores desviaciones ya que el pedazo de atmósfera que tiene que atravesar es más extenso, y el único color que llega a nuestros ojos es el rojo.

La desviación que sufren los colores que componen la luz solar, por efecto de los choques con las moléculas de oxígeno y de nitrógeno, es diferente para cada color. Técnicamente se diría que es distinta para cada longitud de onda: mientras mayor es la longitud de onda, menor es la desviación.

Los colores que más se desvían son el violeta y el azul (los de menor longitud de onda), y los que menos se desvían son el amarillo, el naranja y el rojo (cuya longitud de onda es la mayor del espectro visible). La trayectoria de la luz roja casi no sufre alteración.

Durante el día, al Sol lo vemos amarillo-anaranjado porque nuestro ojo es particularmente sensible al amarillo. Pero en la tarde, por la posición del Sol, el pedazo de atmósfera que tiene que atravesar la luz del Sol es mayor que durante el resto del día. De modo que sufre numerosas desviaciones y el único color que llega a nuestros ojos es el rojo.

El violeta y el azul llegan a nosotros después de algunos rebotes en la atmósfera y parecieran venir de otras posiciones y no del Sol. Por eso vemos azul el cielo.

Los fenómenos descritos se conocen con el nombre de efecto Tyndall (en honor a John Tyndall, que dio en 1859 los primeros pasos para explicar el color del cielo) o scattering de Rayleigh (que algunos años más tarde lo estudió con mayor detalle).

FUENTE: Roberto Hojman. Doctor en Física.

http://www.explora.cl/

Agosto: Mes de la Solidaridad

¿Quién dijo que la palabra solidaridad es fácil de pronunciar? Más aún, ¿quién podría decir que este valor es fácil de practicar? El Padre Alberto Hurtado decía que había que dar hasta que duela, porque este concepto va mucho más allá de entregar frazadas a una institución o de dar una moneda en la calle. En el mes que conmemora la muerte del santo de los pobres, pensemos en el otro antes que en nosotros mismos y aprovechemos las actividades que dan.

Este mes, el de la solidaridad, nos recuerda que no estamos solos y que tenemos deudas pendientes. Es tiempo en que los chilenos compartimos, a través de diferentes actividades, especialmente con los más desamparados.

Desde 1994, se conmemora al Padre Hurtado a través de la solidaridad, una de las tantas facetas de este cura obrero, de este apóstol de los jóvenes, de este justiciero de la verdad, de este humanista social, de este espíritu hecho carne, de este santo chileno.

Si algo caracterizó a Alberto Hurtado Cruchaga fue la solidaridad y de ello habla su vasta obra. Considerando su legado en la lucha contra la pobreza en Chile, en 1994 el Congreso chileno instauró el 18 de agosto, fecha del aniversario de su muerte ocurrida en 1952, como "Día de la Solidaridad". Desde el año 2001, se instauró todo un mes dedicado a la solidaridad, como modo de conmemorar el primer centenario del fallecimiento del fundador del Hogar de Cristo (enero 1901). 

Desde la U. de Chile investigan generación eólica de electricidad sobre el mar

     Publicado por: EFE

El experto Cristián Mattar dijo que "el rendimiento de la energía eólica en alta mar es más atractiva debido a los mayores promedios de velocidades de viento y menores fluctuaciones debido a la ausencia de barreras físicas como montañas, edificios o vegetación".

Investigadores del Laboratorio para el Análisis de la Biosfera (LAB) de la Universidad de Chile evaluaron por primera vez el potencial eólico en alta mar en la perspectiva de generar electricidad con la fuerza del viento marino.

Los expertos detallaron que las mediciones se hicieron con información obtenida por el satélite QuikSCAT, de la NASA y el resultado arrojó datos “más que positivos” sobre las posibilidades de esta energía renovable.

Seis recomendaciones para la prevención del Ciberbullying (6/6)

¿Conoces los efectos del Ciberbullying? El Ciberbullying hace daño. Quien lo ejerce también sufre las consecuencias

Primer vídeo de la campaña "Seis recomendaciones para la prevención del Ciberbullying" realizada por Telefónica y PantallasAmigas con la colaboración del CNP (Cuerpo Nacional de Policía), la entidad pública Red.es, la OEI (Organización de Estados Iberoamericanos) y Tuenti que han puesto a disposición una persona experta para ofrecernos su experiencia y visión en casos de ciberhostigamiento.

Hay dos factores importantes en el acoso por medio de las nuevas tecnologías. Uno de ellos es la falta de percepción del daño real causado a la víctima al no ver de manera directa su sufrimiento. El otro es la sensación de impunidad, apoyada a veces en un supuesto anonimato. 

Si deseas ver la entrevista de José Antonio Luego accede al blog de RC y Sostenibilidad de Telefónica (http://www.rcysostenibilidad.telefoni... )

Dispones de más recursos para la prevención del ciberbullying en la página http://www.prevencionciberbullying.com